時(shí)光如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,寒假的生活已匆匆而過。在這些充實(shí)、快樂而有意義的日子裡,金年会的同學(xué)們積極參與到社會(huì)實(shí)踐的義工活動(dòng)中。伴隨著冬日的暖陽,亦或是清晨凜冽的寒風(fēng),一直到華燈初上,燈火闌珊街頭。我們不辭辛苦地奉獻(xiàn),我們一往無前地前行。從中,同學(xué)們也一點(diǎn)點(diǎn)地蛻變,一點(diǎn)點(diǎn)地成長。我們有著太多的收獲,我們辛苦、快樂并感激著。
愛心社、義工站張琳琪
郵儲(chǔ)銀行
2月8日的東海尤其寂靜,這所坐落于東海之濱的郵政儲(chǔ)蓄銀行,也恰如它周身的環(huán)境,安靜而低調(diào)。銀行的負(fù)責(zé)人介紹了郵政銀行的情況,并帶領(lǐng)同學(xué)們參觀了銀行的內(nèi)部。隨後,放映了郵儲(chǔ)銀行的介紹片。郵儲(chǔ)銀行所傳達(dá)的“普惠”觀念、扶持小微企業(yè)、服務(wù)三農(nóng)等政策,都令我們對郵儲(chǔ)銀行有了系統(tǒng)化的理解。與其他銀行不同,郵儲(chǔ)銀行的定位更偏向面對大衆(zhòng)、面對小微企業(yè)。負(fù)責(zé)人與同學(xué)們交流了學(xué)校的生活,又貼合同學(xué)們的實(shí)際,針對留學(xué)展開解讀,令大家收獲良多。最後的提問環(huán)節(jié),同學(xué)們針對日益流行的網(wǎng)上理財(cái)産品對負(fù)責(zé)人提出了問題,也得到了詳細(xì)的回答,解決了這方面的疑惑。
本次義工活動(dòng),一方面,令大家對郵儲(chǔ)銀行有了更深入的了解,另一方面,也使同學(xué)們對銀行、理財(cái)有了初步的認(rèn)識。金融距離我們并不遙遠(yuǎn),它體現(xiàn)于日常生活的方方面面,掌握好基本的知識,能給大家的生活帶來更多的方便與安全。
2.10蘇梓晴
新華書店
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,在新華書店浩瀚的書的海洋中,高一高二各班的同學(xué)們在整理圖書的同時(shí)不僅收獲了那些厚重的書籍所給予他們的寬廣視野和胸襟,汲取了書籍中的養(yǎng)分,更收獲了與書相伴,以書為友,浸潤著濃濃書香的人文情懷。最終所有同學(xué)都達(dá)到了做一個(gè)文明讀者的小目標(biāo),并且很好地傳播了我們二十四中人奮發(fā)向上的正能量。為二十四中的每一位義工同學(xué)點(diǎn)一個(gè)贊!
2.10孔繁喆
白雲(yún)山圖書館
它是戰(zhàn)爭時(shí)誕生的,有著殖民的記憶,它將書中的芳香一絲一毫都深入到這座城之中。在崎嶇的山路間,懷裡擁著藍(lán)天綠樹,默默地,帶著滿腹經(jīng)綸,它靜臥著。那就是本次義工活動(dòng)的地點(diǎn)——大連白雲(yún)山圖書館。溫暖舒適,安靜祥和,是圖書館獨(dú)有的氣質(zhì)。
跟隨著圖書館管理人員來到二樓的社會(huì)科學(xué)閱覽室,在前臺簽到後,開始了一天的義工生活。在員工休息處放好書包和大衣後,我們十幾個(gè)人被分成了幾組,一組在三樓,一組在文學(xué)區(qū),還有一組在二樓大區(qū)。
文學(xué)區(qū)裡的工作人員教我們按照序列號排書。可別小巧這項(xiàng)工作,雖然工作量少卻依然累人。沒一會(huì)兒我便看得頭暈?zāi)垦!.?dāng)拿起了還書箱裡的最後一本書,心中洋溢著滿滿的成就感和小幸福,就像此時(shí)外面的陽光那樣燦爛。之後,工作人員給我們每人都發(fā)了手套,教我們?nèi)绾伟凑招蛄刑枖[書。蔚藍(lán)的身影遊蕩在書架之間,時(shí)而仰望登高,時(shí)而俯首彎腰。當(dāng)手臂因長時(shí)間上舉而顫抖時(shí),你已經(jīng)坐了無數(shù)個(gè)蹲起了。摘掉手套,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來手也可以流那麼多眼淚。幸好那裡的工作人員各個(gè)都和藹可親,休息時(shí)給大家分水果吃。甘甜的果汁沁人心脾,一下子便解了乏,渾身頓時(shí)舒暢許多。
這次的義工活動(dòng),一方面增加了我對圖書管理員這個(gè)工作的認(rèn)識,讓我明白任何工作都是需要汗水和努力的。另一方面,讓我對讀書産生了更大的興趣,希望大家以後能多看書,也要愛惜圖書。閱讀就在我們身邊,讓我們走進(jìn)閱讀,愛上閱讀。
1.7王碩
少兒圖書館
在我小的時(shí)候,一張小小的塑封白色讀者證,承載著我無數(shù)的期待與向往。為了幫助更多幼芽得到書籍的滋養(yǎng),在1月25、26日,我與部分24中同學(xué)到少兒圖書館參加義工活動(dòng)。
我的工作崗位是一臺借書機(jī)旁,幫助小朋友使用電子借書機(jī)。家長牽著孩子走過來,我便接過小朋友懷裡抱著的書,一本本在紅激光下掃過,發(fā)出“滴滴”聲雖不那麼悅耳,但我十分享受,因?yàn)槲抑溃恳宦暥汲休d著一份求知的願(yuàn)望,它說不定可以給孩子帶來一個(gè)新的理想。家長含著滿意的微笑、孩子邁著跳躍歡快的步子離去時(shí),我感到成就與滿足,同時(shí)送去一份衷心的祝願(yuàn)。
用雙手排齊一列列漫畫書、為嶄新的童話書貼上顔色標(biāo)簽、為條形碼覆上保護(hù)膠帶膜……我們的工作種類各種各樣,但我們都是在為孩子們的閱讀在不同的環(huán)節(jié)上付出自己的一些力量、一點(diǎn)心意。少兒圖書館有持證讀者11.9萬人,我們遇到的隻是千萬分之一;少兒圖書館有館藏圖書154萬冊,我們經(jīng)手的更隻是其中的滄海一粟。但我希望這份為孩子們服務(wù)的志願(yuàn)者工作能繼續(xù)下去,少年兒童們熱愛讀書之火更要燃燒下去。 若還有機(jī)會(huì),我一定會(huì)再次選擇這裡,做一個(gè)志願(yuàn)者,做一個(gè)大姐姐,一個(gè)服務(wù)者,一名引路人,見證夢想的開始與成長。
1.4顧嘉鈺
沃爾瑪
在春節(jié)的前一周裡,處處都是歡樂喜慶的氣息,坐落于西崗區(qū)的沃爾瑪超市更是如此。每個(gè)顧客都帶著大包小裹從超市中進(jìn)進(jìn)出出,從早至晚的客人絡(luò)繹不絕。在忙碌的入口,不僅有帶著節(jié)日歡樂的顧客,還有身著紅衣的工作人員。而我們,便是來幫助沃爾瑪?shù)膯T工減輕節(jié)前繁重的工作量。
在工作之前,沃爾瑪?shù)呢?fù)責(zé)人介紹了我們的工作內(nèi)容與注意事項(xiàng),并給我們分配了工作。隨後,我們便開始了一整天的義工活動(dòng)。整個(gè)上午和下午,我們都一直盡心盡力,努力負(fù)責(zé)做好每一項(xiàng)工作,雖然很是辛苦,但我們依舊堅(jiān)持著最好的工作質(zhì)量。有的同學(xué)在入口處幫助整理推車,有的同學(xué)在門口幫助檢查,有的同學(xué)則會(huì)在超市內(nèi)收放散貨。這些工作我們會(huì)輪流去做,不僅讓我們能夠有所放松,而且更能讓我們體會(huì)到沃爾瑪工作人員的各種日常活動(dòng)。
在義工活動(dòng)結(jié)束後,一天的工作也到了盡頭,我和同學(xué)們雖都十分疲憊,但卻也很開心能夠在這裡工作體會(huì),能夠在沃爾瑪為工作人員幫忙,服務(wù)于到來的市民顧客。我們能夠感受工作的辛苦,更能夠感激為我們工作的服務(wù)人員。
2.9李晨曦
愛納孤獨(dú)癥兒童義工站
走近孤獨(dú)癥兒童,是一個(gè)熱門的公益話題。這次的義工活動(dòng),讓我們對星星孩子有了面對面的接觸,也對他們的生活有了最真實(shí)的體驗(yàn)。感謝愛納給予了星星孩子們一個(gè)家,也感謝那裡的老師願(yuàn)意用愛心和耐心幫助我們走近那些孩子。這次的活動(dòng)是希望同學(xué)們在幫助孩子的同時(shí),傳遞愛心,讓更多人了解星星們;也希望他們能對現(xiàn)在的生活心懷感激,更加陽光而無畏的走下去。他們做到了。在此感謝積極參加的同學(xué)們。二十四中,作為一個(gè)優(yōu)秀的社會(huì)正能量傳遞平臺,定會(huì)繼續(xù)傳遞我們的愛心,既教書而得金榜題名,又育人而至大家層出。
2.10王琬琪
華昌輔導(dǎo)站
寒假為期十天的假期義工活動(dòng),我們十三名高一高二學(xué)生,在程奶奶輔導(dǎo)班義務(wù)為小學(xué)生輔導(dǎo)。從最初看著孩子們略帶怯意的眼神,到最後和那些揚(yáng)起揮舞的小手擊掌告別,這些天來的心路曆程,感受頗豐,淺談幾點(diǎn)。
嘗試&磨合
我們都經(jīng)曆童年,但對于兒時(shí)學(xué)字,學(xué)英文的最初印象,恐怕隻餘下長輩笑談中的隻言片語。
嘗試輔導(dǎo)小孩子,于我而言最大的困難莫過于重新理解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和思維方式。從圖片旁稚嫩的標(biāo)注,單詞表上的圈圈點(diǎn)點(diǎn)中,逐漸摸索孩子的興趣點(diǎn)和記憶的獨(dú)特方法;從孩子們偶爾拼寫顛倒,字母連成片的單詞中,嘗試著灌輸發(fā)音規(guī)律和詞性的概念。
一點(diǎn)點(diǎn)的嘗試摸索,使我更了解也更樂于去幫助孩子們,如同拼命找尋自己當(dāng)年的影子,盡力給孩子們一點(diǎn)指引。
這幾天來,也一直在想,什麼樣的輔導(dǎo)才是有益而孩子又樂于接受的。特別是偶爾聽到他們讀課文時(shí)懶懶的不情願(yuàn)的小聲音,叫背單詞時(shí)眼睛裡委屈的小眼神,這個(gè)問題顯得蠻重要。
經(jīng)過短暫的十天,僅談我的一點(diǎn)感受,便是彼此的相互適應(yīng)磨合,信任的建立,默契的培養(yǎng)。
就比方說,孩子卡在一個(gè)單詞上的時(shí)候,稍稍提醒曾講過的一個(gè)故事,或是一個(gè)小圖畫,孩子便興奮得眼睛放光,大聲把單詞喊出來。那時(shí)候孩子眼裡的成就感滿足感,是真的快樂學(xué)習(xí)的源泉。再比如,孩子思維很活躍,話題很難把握住,不如偶爾順著孩子的思維給他們拓展一些知識,他們便欣然接受而且記得反而牢固。
這十天下來,彼此之間培養(yǎng)出了一種默契,我也覺得在教給孩子一點(diǎn)知識的同時(shí),能讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂,實(shí)是欣慰。我想,這也是這群可愛的孩子們給予我,此次義工活動(dòng)給予我的,莫大的收獲與感動(dòng)。
收獲&情懷
“你猜喜鵲喝了很多很多可樂會(huì)變成什麼?”
“變成什麼啊?”
“變成烏鴉啊。”
十天來,這樣可愛的對話數(shù)不勝數(shù)。和孩子們在一起,我似乎找回了些許童年的印記。那些爛熟于心的英語單詞被青澀幹淨(jìng)的童音拾起,那些讓人哭笑不得的腦筋急轉(zhuǎn)彎也被重新提及。身為高中生的我竟出奇地發(fā)現(xiàn)自己長大了,哪怕我也曾經(jīng)孩童過。和孩子們的相處的日子重新定義了我的耐心,原來隻要多這一點(diǎn)耐心,增加一點(diǎn)稚嫩,就能融化小孩子心中那些若有若無的顧慮,能看著他們眼中的膽怯一點(diǎn)點(diǎn)消失殆盡,這十天的快樂也變得愈發(fā)珍貴。原來這種天真無邪的快樂從未遠(yuǎn)去,它一直深埋在心底,一直在等待發(fā)掘。
成長,并不是以磨滅童真和童趣為代價(jià),我們隻是還未來到孩子們的身邊,傾聽他們的聲音,傾聽我們的聲音,我們隻是還在迷失。
但我們終將找回自己。
1.5徐銘陽
1.10劉欣妮
作為金年会愛心社的社長,我清楚地看到了同學(xué)們在社會(huì)實(shí)踐中的那份熱切與執(zhí)著。從報(bào)名時(shí)的爭先恐後,到工作時(shí)的認(rèn)真負(fù)責(zé)。盡管我們在聯(lián)絡(luò)義工站點(diǎn)、安排人員名單和挑選負(fù)責(zé)人的時(shí)候多了一份忙碌,但每當(dāng)看到同學(xué)們那份積極的態(tài)度,那種想要為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份微薄之力的時(shí)候,我們覺得,一切的辛苦都是值得的。在這裡,我們收獲了很多,也仿佛感受到了那份心系天下的情懷。我們是未來社會(huì)的時(shí)代擔(dān)當(dāng),因此我們要做引領(lǐng)這個(gè)社會(huì)前行的城市領(lǐng)跑者,我們要把最美的留給這個(gè)世界,留給我們熱愛的這片土地!我們始終相信,和諧文明的社會(huì)需要我們每一個(gè)人的力量,它絕不是簡單地說說而已。我們要帶動(dòng)身邊的人一起,做好自己,做最優(yōu)秀的自己。
愛心社、義工站 張琳琪