金年会

時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，寒假的生活已匆匆而過。在這些充實(shí)、快樂而有意義的日子裡，金年会的同學(xué)們積極參與到社會(huì)實(shí)踐的義工活動(dòng)中。伴隨著冬日的暖陽，亦或是清晨凜冽的寒風(fēng)，一直到華燈初上，燈火闌珊街頭。我們不辭辛苦地奉獻(xiàn)，我們一往無前地前行。從中，同學(xué)們也一點(diǎn)點(diǎn)地蛻變，一點(diǎn)點(diǎn)地成長。我們有著太多的收獲，我們辛苦、快樂并感激著。

愛心社、義工站張琳琪

郵儲(chǔ)銀行

2月8日的東海尤其寂靜，這所坐落于東海之濱的郵政儲(chǔ)蓄銀行，也恰如它周身的環(huán)境，安靜而低調(diào)。銀行的負(fù)責(zé)人介紹了郵政銀行的情況，并帶領(lǐng)同學(xué)們參觀了銀行的內(nèi)部。隨後，放映了郵儲(chǔ)銀行的介紹片。郵儲(chǔ)銀行所傳達(dá)的“普惠”觀念、扶持小微企業(yè)、服務(wù)三農(nóng)等政策，都令我們對郵儲(chǔ)銀行有了系統(tǒng)化的理解。與其他銀行不同，郵儲(chǔ)銀行的定位更偏向面對大衆(zhòng)、面對小微企業(yè)。負(fù)責(zé)人與同學(xué)們交流了學(xué)校的生活，又貼合同學(xué)們的實(shí)際，針對留學(xué)展開解讀，令大家收獲良多。最後的提問環(huán)節(jié)，同學(xué)們針對日益流行的網(wǎng)上理財(cái)産品對負(fù)責(zé)人提出了問題，也得到了詳細(xì)的回答，解決了這方面的疑惑。

本次義工活動(dòng)，一方面，令大家對郵儲(chǔ)銀行有了更深入的了解，另一方面，也使同學(xué)們對銀行、理財(cái)有了初步的認(rèn)識。金融距離我們并不遙遠(yuǎn)，它體現(xiàn)于日常生活的方方面面，掌握好基本的知識，能給大家的生活帶來更多的方便與安全。

2.10蘇梓晴

新華書店

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，在新華書店浩瀚的書的海洋中，高一高二各班的同學(xué)們在整理圖書的同時(shí)不僅收獲了那些厚重的書籍所給予他們的寬廣視野和胸襟，汲取了書籍中的養(yǎng)分，更收獲了與書相伴，以書為友，浸潤著濃濃書香的人文情懷。最終所有同學(xué)都達(dá)到了做一個(gè)文明讀者的小目標(biāo)，并且很好地傳播了我們二十四中人奮發(fā)向上的正能量。為二十四中的每一位義工同學(xué)點(diǎn)一個(gè)贊！

2.10孔繁喆

白雲(yún)山圖書館

它是戰(zhàn)爭時(shí)誕生的，有著殖民的記憶，它將書中的芳香一絲一毫都深入到這座城之中。在崎嶇的山路間，懷裡擁著藍(lán)天綠樹，默默地，帶著滿腹經(jīng)綸，它靜臥著。那就是本次義工活動(dòng)的地點(diǎn)——大連白雲(yún)山圖書館。溫暖舒適，安靜祥和，是圖書館獨(dú)有的氣質(zhì)。

跟隨著圖書館管理人員來到二樓的社會(huì)科學(xué)閱覽室，在前臺簽到後，開始了一天的義工生活。在員工休息處放好書包和大衣後，我們十幾個(gè)人被分成了幾組，一組在三樓，一組在文學(xué)區(qū)，還有一組在二樓大區(qū)。

文學(xué)區(qū)裡的工作人員教我們按照序列號排書。可別小巧這項(xiàng)工作，雖然工作量少卻依然累人。沒一會(huì)兒我便看得頭暈?zāi)垦！．?dāng)拿起了還書箱裡的最後一本書，心中洋溢著滿滿的成就感和小幸福，就像此時(shí)外面的陽光那樣燦爛。之後，工作人員給我們每人都發(fā)了手套，教我們?nèi)绾伟凑招蛄刑枖[書。蔚藍(lán)的身影遊蕩在書架之間，時(shí)而仰望登高，時(shí)而俯首彎腰。當(dāng)手臂因長時(shí)間上舉而顫抖時(shí)，你已經(jīng)坐了無數(shù)個(gè)蹲起了。摘掉手套，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來手也可以流那麼多眼淚。幸好那裡的工作人員各個(gè)都和藹可親，休息時(shí)給大家分水果吃。甘甜的果汁沁人心脾，一下子便解了乏，渾身頓時(shí)舒暢許多。

這次的義工活動(dòng)，一方面增加了我對圖書管理員這個(gè)工作的認(rèn)識，讓我明白任何工作都是需要汗水和努力的。另一方面，讓我對讀書産生了更大的興趣，希望大家以後能多看書，也要愛惜圖書。閱讀就在我們身邊，讓我們走進(jìn)閱讀，愛上閱讀。

1.7王碩

少兒圖書館

在我小的時(shí)候，一張小小的塑封白色讀者證，承載著我無數(shù)的期待與向往。為了幫助更多幼芽得到書籍的滋養(yǎng)，在1月25、26日，我與部分24中同學(xué)到少兒圖書館參加義工活動(dòng)。

我的工作崗位是一臺借書機(jī)旁，幫助小朋友使用電子借書機(jī)。家長牽著孩子走過來，我便接過小朋友懷裡抱著的書，一本本在紅激光下掃過，發(fā)出“滴滴”聲雖不那麼悅耳，但我十分享受，因?yàn)槲抑溃恳宦暥汲休d著一份求知的願(yuàn)望，它說不定可以給孩子帶來一個(gè)新的理想。家長含著滿意的微笑、孩子邁著跳躍歡快的步子離去時(shí)，我感到成就與滿足，同時(shí)送去一份衷心的祝願(yuàn)。

用雙手排齊一列列漫畫書、為嶄新的童話書貼上顔色標(biāo)簽、為條形碼覆上保護(hù)膠帶膜……我們的工作種類各種各樣，但我們都是在為孩子們的閱讀在不同的環(huán)節(jié)上付出自己的一些力量、一點(diǎn)心意。少兒圖書館有持證讀者11.9萬人，我們遇到的隻是千萬分之一；少兒圖書館有館藏圖書154萬冊，我們經(jīng)手的更隻是其中的滄海一粟。但我希望這份為孩子們服務(wù)的志願(yuàn)者工作能繼續(xù)下去，少年兒童們熱愛讀書之火更要燃燒下去。若還有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)再次選擇這裡，做一個(gè)志願(yuàn)者，做一個(gè)大姐姐，一個(gè)服務(wù)者，一名引路人，見證夢想的開始與成長。

1.4顧嘉鈺

沃爾瑪

在春節(jié)的前一周裡，處處都是歡樂喜慶的氣息，坐落于西崗區(qū)的沃爾瑪超市更是如此。每個(gè)顧客都帶著大包小裹從超市中進(jìn)進(jìn)出出，從早至晚的客人絡(luò)繹不絕。在忙碌的入口，不僅有帶著節(jié)日歡樂的顧客，還有身著紅衣的工作人員。而我們，便是來幫助沃爾瑪?shù)膯T工減輕節(jié)前繁重的工作量。

在工作之前，沃爾瑪?shù)呢?fù)責(zé)人介紹了我們的工作內(nèi)容與注意事項(xiàng)，并給我們分配了工作。隨後，我們便開始了一整天的義工活動(dòng)。整個(gè)上午和下午，我們都一直盡心盡力，努力負(fù)責(zé)做好每一項(xiàng)工作，雖然很是辛苦，但我們依舊堅(jiān)持著最好的工作質(zhì)量。有的同學(xué)在入口處幫助整理推車，有的同學(xué)在門口幫助檢查，有的同學(xué)則會(huì)在超市內(nèi)收放散貨。這些工作我們會(huì)輪流去做，不僅讓我們能夠有所放松，而且更能讓我們體會(huì)到沃爾瑪工作人員的各種日常活動(dòng)。

在義工活動(dòng)結(jié)束後，一天的工作也到了盡頭，我和同學(xué)們雖都十分疲憊，但卻也很開心能夠在這裡工作體會(huì)，能夠在沃爾瑪為工作人員幫忙，服務(wù)于到來的市民顧客。我們能夠感受工作的辛苦，更能夠感激為我們工作的服務(wù)人員。

2.9李晨曦

愛納孤獨(dú)癥兒童義工站

走近孤獨(dú)癥兒童，是一個(gè)熱門的公益話題。這次的義工活動(dòng)，讓我們對星星孩子有了面對面的接觸，也對他們的生活有了最真實(shí)的體驗(yàn)。感謝愛納給予了星星孩子們一個(gè)家，也感謝那裡的老師願(yuàn)意用愛心和耐心幫助我們走近那些孩子。這次的活動(dòng)是希望同學(xué)們在幫助孩子的同時(shí)，傳遞愛心，讓更多人了解星星們；也希望他們能對現(xiàn)在的生活心懷感激，更加陽光而無畏的走下去。他們做到了。在此感謝積極參加的同學(xué)們。二十四中，作為一個(gè)優(yōu)秀的社會(huì)正能量傳遞平臺，定會(huì)繼續(xù)傳遞我們的愛心，既教書而得金榜題名，又育人而至大家層出。

2.10王琬琪

華昌輔導(dǎo)站

寒假為期十天的假期義工活動(dòng)，我們十三名高一高二學(xué)生，在程奶奶輔導(dǎo)班義務(wù)為小學(xué)生輔導(dǎo)。從最初看著孩子們略帶怯意的眼神，到最後和那些揚(yáng)起揮舞的小手擊掌告別，這些天來的心路曆程，感受頗豐，淺談幾點(diǎn)。

嘗試&磨合

我們都經(jīng)曆童年，但對于兒時(shí)學(xué)字，學(xué)英文的最初印象，恐怕隻餘下長輩笑談中的隻言片語。

嘗試輔導(dǎo)小孩子，于我而言最大的困難莫過于重新理解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和思維方式。從圖片旁稚嫩的標(biāo)注，單詞表上的圈圈點(diǎn)點(diǎn)中，逐漸摸索孩子的興趣點(diǎn)和記憶的獨(dú)特方法；從孩子們偶爾拼寫顛倒，字母連成片的單詞中，嘗試著灌輸發(fā)音規(guī)律和詞性的概念。

一點(diǎn)點(diǎn)的嘗試摸索，使我更了解也更樂于去幫助孩子們，如同拼命找尋自己當(dāng)年的影子，盡力給孩子們一點(diǎn)指引。

這幾天來，也一直在想，什麼樣的輔導(dǎo)才是有益而孩子又樂于接受的。特別是偶爾聽到他們讀課文時(shí)懶懶的不情願(yuàn)的小聲音，叫背單詞時(shí)眼睛裡委屈的小眼神，這個(gè)問題顯得蠻重要。

經(jīng)過短暫的十天，僅談我的一點(diǎn)感受，便是彼此的相互適應(yīng)磨合，信任的建立，默契的培養(yǎng)。

就比方說，孩子卡在一個(gè)單詞上的時(shí)候，稍稍提醒曾講過的一個(gè)故事，或是一個(gè)小圖畫，孩子便興奮得眼睛放光，大聲把單詞喊出來。那時(shí)候孩子眼裡的成就感滿足感，是真的快樂學(xué)習(xí)的源泉。再比如，孩子思維很活躍，話題很難把握住，不如偶爾順著孩子的思維給他們拓展一些知識，他們便欣然接受而且記得反而牢固。

這十天下來，彼此之間培養(yǎng)出了一種默契，我也覺得在教給孩子一點(diǎn)知識的同時(shí)，能讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂，實(shí)是欣慰。我想，這也是這群可愛的孩子們給予我，此次義工活動(dòng)給予我的，莫大的收獲與感動(dòng)。

收獲&情懷

“你猜喜鵲喝了很多很多可樂會(huì)變成什麼？”

“變成什麼啊？”

“變成烏鴉啊。”

十天來，這樣可愛的對話數(shù)不勝數(shù)。和孩子們在一起，我似乎找回了些許童年的印記。那些爛熟于心的英語單詞被青澀幹淨(jìng)的童音拾起，那些讓人哭笑不得的腦筋急轉(zhuǎn)彎也被重新提及。身為高中生的我竟出奇地發(fā)現(xiàn)自己長大了，哪怕我也曾經(jīng)孩童過。和孩子們的相處的日子重新定義了我的耐心，原來隻要多這一點(diǎn)耐心，增加一點(diǎn)稚嫩，就能融化小孩子心中那些若有若無的顧慮，能看著他們眼中的膽怯一點(diǎn)點(diǎn)消失殆盡，這十天的快樂也變得愈發(fā)珍貴。原來這種天真無邪的快樂從未遠(yuǎn)去，它一直深埋在心底，一直在等待發(fā)掘。

成長，并不是以磨滅童真和童趣為代價(jià)，我們隻是還未來到孩子們的身邊，傾聽他們的聲音，傾聽我們的聲音，我們隻是還在迷失。

但我們終將找回自己。

1.5徐銘陽

1.10劉欣妮

作為金年会愛心社的社長，我清楚地看到了同學(xué)們在社會(huì)實(shí)踐中的那份熱切與執(zhí)著。從報(bào)名時(shí)的爭先恐後，到工作時(shí)的認(rèn)真負(fù)責(zé)。盡管我們在聯(lián)絡(luò)義工站點(diǎn)、安排人員名單和挑選負(fù)責(zé)人的時(shí)候多了一份忙碌，但每當(dāng)看到同學(xué)們那份積極的態(tài)度，那種想要為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份微薄之力的時(shí)候，我們覺得，一切的辛苦都是值得的。在這裡，我們收獲了很多，也仿佛感受到了那份心系天下的情懷。我們是未來社會(huì)的時(shí)代擔(dān)當(dāng)，因此我們要做引領(lǐng)這個(gè)社會(huì)前行的城市領(lǐng)跑者，我們要把最美的留給這個(gè)世界，留給我們熱愛的這片土地！我們始終相信，和諧文明的社會(huì)需要我們每一個(gè)人的力量，它絕不是簡單地說說而已。我們要帶動(dòng)身邊的人一起，做好自己，做最優(yōu)秀的自己。

愛心社、義工站張琳琪

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